高考志愿填报的三个关键：

析政策、识大学、究专业

甘肃省教育考试院 高 辉

简单来讲，高考志愿填报就是考生依据自己的兴趣爱好、能力特长以及未来的职业倾向，结合高考成绩和政策规定，选择最适合自己的大学和专业。在有限的志愿填报时间里，如何在众多的大学和专业里作出选择并合理排列组合呢？笔者觉得要抓好三个关键点：析政策、识大学、究专业。

一、析政策

高考政策是志愿填报需要考虑的重要因素之一，主要包括两个层面，一是全省高考政策规定，二是招生院校的政策规定。招生院校的政策规定应以学校《招生章程》为准。《招生章程》中的录取规则是学校招生政策的关键点，考生需要注意调档比例、对外语语种及单科成绩的要求、专业安排原则、身体条件限制、艺术体育类专业录取规则等。本文重点对近年来全省高考政策规定作以解读。

全省高考政策规定一般由省高等学校招生委员会、省教育考试院制定发布，对高考报名、考试组织、计划编制、志愿填报、照顾加分、招生录取等环节作出具体安排，考生需要着重关注《甘肃省普通高等学校招生工作规定》《甘肃省普通高校招生网上填报志愿及征集志愿实施办法》《甘肃省普通高等学校体育、艺术类专业招生工作实施办法》《关于做好甘肃省重点高校招生专项计划实施工作的通知》等文件，这些文件在每年高考前后发布，可以从省教育考试院官方网站和微信公众号查询。对于全省高考政策规定，综合归纳起来，考生须重点了解以下三个方面：

第一，录取批次设置。高考录取是分批次、分段次进行的。近年来，甘肃高考录取一般分4个批次21个段次，每个录取批次分数线不同，所填报的院校、专业、投档规则、录取时间等也不尽相同，上一个批（段）次录取结束后才能转入下一个录取批（段）次。比如本科提前批A段安排的是军校、公安、武警、司法、小语种、免费师范生、免费医学定向生等专业及部分特殊院校（如香港中文大学、香港城市大学）或院校的特殊专业（如部分学校的马克思主义理论专业），其中有的院校（专业）执行本科一批分数线，如国防科技大学、武警工程大学等；有的院校执行本科二批分数线，如中央司法警官学院、天津理工大学（航海类专业）等。填报军队院校志愿的考生，须按规定参加政审、面试、军检并取得合格；报考免费医学定向计划的考生，录取后须与有关部门签订协议等等。考生要根据自己的考试成绩，厘清政策规定，分析自身优势，选择合适的批（段）次进行志愿填报，对成绩达不到相关批次线要求或不符合该批（段）次政策要求的，可直接不予考虑，节省志愿填报时间。

需要注意的是，体育、艺术类考生在填报志愿时，既可填报体育、艺术类院校及专业，也可填报普通文理类院校及专业，但同一批次内同时录取的段次只能选定一类。也就是说，体育、艺术类本科一批（T、U、V段）与普通文理类本科提前批（A、B、C、D、E、F、G段）同时录取，考生只能选定一类填报，但不影响普通文理类本科一批（H、I、J段）志愿的填报及征集；体育、艺术类本科二批（W段）与普通文理类本科二批（K段）同时录取，考生只能选定一类填报，但不影响普通文理类本科二批（L段）志愿的填报及征集；体育、艺术类高职（专科）批（X段）与普通文理类高职（专科）批（P段、Q段）同时录取，考生只能选定一类填报，但不影响普通文理类高职（专科）批（R段）志愿的填报及征集。

第二，志愿模式设置。志愿模式一般包括平行志愿和顺序志愿两种，每种模式投档规则、所设院校志愿个数不同。平行志愿遵循“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的原则。分数优先，即高考成绩排序在前的考生优先投档，比如投档时，计算机先对成绩排在119位次的张三的几个平行志愿依次检索，待张三检索结束后，计算机才会对排在其后120位次的李四填报的志愿进行检索。遵循志愿，即按院校“ABCDEFGHI”（甘肃可填报9个志愿）的自然顺序进行检索，比如检索到张三时，先检索其A志愿院校，如果成绩符合A志愿院校的投档条件，则投档A志愿院校，如果达不到A志愿院校的投档条件，则继续检索后续的B志愿……依此进行。一轮投档，即考生被投入所填的某个院校志愿后，则不再检索该生的其他志愿。比如检索到张三成绩符合A志愿院校的投档条件，则投档A志愿院校，对该生的投档结束。如果因为某种原因被A院校退档，能否再投到B院校呢？答案是：不能。这是由“一轮投档”的原则所决定的，也就是说，考生一旦因各种原因被高校退档，即使他的投档分超出后续高校的调档线，也不能被投档，只能参加下一轮投档录取（本批次征集志愿或下一批次投档）。知道了此投档规则，考生填报志愿时就要有一定的梯度，一般从A志愿到I志愿依次递减，即将“冲”的院校一般放在前三位，中间三到四所是比较“稳”的院校，最后二到三所是保底院校。顺序志愿遵循“志愿优先，遵循分数”的原则，指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，计算机投档时将相同院校志愿的考生分别排队，然后根据分数从高到低向对应的院校投档。该模式强调了第一志愿的重要性。

甘肃省普通类本科提前批（B段、D段、E段、F段）、本科一批（I段）、本科二批（K段）和高职（专科）批（Q段、R段）以及体育、艺术类本科一批（U段）、本科二批（W段）、高职（专科）批（X段）实行平行志愿投档，设置9个平行院校志愿，每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。不实行平行志愿的段（A段、C段、G段、J段、L段、P段）和体育、艺术类本科一批（T段、V段）均实行“1+1”顺序志愿，即1个第一志愿和1个第二志愿，每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。因此考生要特别注意：并不是所有批次、所有类型专业都实行平行志愿投档模式，在填报志愿时一定要清楚了解各批次志愿设置情况，结合自己实际，准确填报。

第三，照顾优惠政策。一要了解照顾加分政策，包含教育部规定照顾政策和甘肃省地方性照顾政策两类。比如对报考汉语言授课的普通高等学校的少数民族聚居地区少数民族考生，录取时文化课加20分；2016年1月1日（不含）之前出生的甘肃省农村户籍独生子女户和二女结扎户考生，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加5分。这对符合加分条件的考生来说绝对是福利。二要了解专项计划招生。根据教育部有关规定，2022年国家继续面向农村和脱贫地区实施重点高校招生专项计划，具体包括国家、地方、高校三个专项计划。国家专项计划面向脱贫地区定向招生，招生学校为中央部门所属高校和各省（区、市）所属重点高校；地方专项计划定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生，招生学校为各省（区、市）所属重点高校；高校专项计划定向招收边远、原贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，招生学校为教育部直属高校（72所）和教育部规定的其他高校（23所），按照中央脱贫攻坚有关部署，专项计划实施区域的贫困县脱贫后2022年仍可继续享受专项计划政策。除此之外，甘肃省还实施了精准扶贫专项计划、革命老区专项计划、少数民族紧缺人才培养专项计划等。这些专项计划对考生报考条件有严格限制，对农村、民族等地区的考生来说绝对利好，符合条件的考生应学懂弄通相关政策，找到自我优势，选报优势学校和专业。三要了解特殊类型招生政策。第一，省属师范类本科院校公费师范生招生。甘肃省公费师范生招生面向全省符合高考报名条件的考生，按考生生源地分市（州）招生，由西北师范大学承担（2021年共计招生400名），采用“1+1”顺序志愿。录取后须与培养院校、录取名额占用计划市（州）教育行政部门签订相关协议。第二，农村订单定向本科医学生免费培养。面向全省农村生源分市（州）招生，采用“1+1”顺序志愿。2021年实施院校为兰州大学、甘肃中医药大学、河西学院、甘肃医学院、西北民族大学、佳木斯大学、齐齐哈尔医学院。学生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。学生须与定向就业所在地的县级卫生健康、人力资源和社会保障行政部门签署定向就业协议，承诺毕业后到定向地基层医疗卫生机构服务6年。第三，民族院校、民族班录取。甘肃省外民族院校计划按照不区分民族成分（所有考生均可报考）和只招收少数民族（只有少数民族考生可以报考）两类单列；省内民族院校按照不区分民族成分、只招收聚居少数民族、只招收散居少数民族、只招收长期居住在少数民族地区的汉族四类单列。甘肃省外民族院校、民族班按照招生院校所在批次录取控制分数线投档；省内民族院校、民族班招收聚居少数民族考生文理科计划按照本科二批录取控制分数线投档；省内民族院校的不区分民族成分、散居少数民族和长期居住在少数民族地区的汉族计划，执行学校所在批次录取控制分数线。第四，少数民族预科班录取。少数民族预科班计划面向全省少数民族考生，也就是说，汉族考生不能报考，一般安排在本科一批、本科二批普通文理类录取之后。预科生的投档线参照普通类计划招生录取批次控制分数线：提档分数线高于批次控制分数线的院校，以院校提档分数线为参照点投档；未完成计划的院校，按批次控制分数线为参照点投档，征集志愿后，仍按批次控制分数线为参照点投档。本科预科班录取分数线最低分不得低于相应批次高校提档线（控制线）下80分；高职（专科）预科班录取分数线最低分不得低于相应批次高校提档线（控制线）下60分。若考生专注报考少数民族预科班，往往需要放弃该段次之前的所有志愿，并确保成绩满足所填报的预科班志愿的要求，一般风险较大。

除此之外，还有定向生招生（如国家援藏定向计划、天津医科大学和天津中医药大学定向甘南招生计划等）、优师专项计划以及高职（专科）层次的面向农村医疗人才培养专项计划、省列少数民族紧缺人才专项计划、建档立卡贫困家庭学生专项计划等，这些政策规定一般都以正式文件印发，考生可通过省教育考试院和有关高校网站或新媒体平台查询。

二、识大学

根据教育部公布名单显示，截至2021年9月30日，全国高等学校共计3012所，其中：普通高等学校2756所（本科1270所、专科1486所），成人高等学校256所。2020年、2021年在甘肃省招生的省内外普通高校分别为2035所、2014所。在上千所高校中如何去认识和挑选符合自己预期的几所学校呢？笔者认为可参考以下指标体系：

第一，“985工程”“211工程”高校。这个指标体系相信许多考生和家长都比较清楚。列入“985工程”建设的高校共39所，列入“211工程”建设的高校共112所。这些学校的整体水平、综合能力、国际竞争力处于国内院校前列，是大家公认的“好”学校。

第二，“双一流”建设高校。“双一流”指世界一流大学和一流学科，是中国高等教育领域继“985工程”“211工程”之后的又一重大国家战略，实行动态进出机制，不搞终身制。目前，共有147所高校入选第二轮“双一流”建设高校。

第三，省部共建高校。国务院相关部委与相关省、直辖市、自治区共建的高校，包括教育部或其他部委或行业部门与地方政府重点支持建设的高水平大学、省属重点高校等，这些高校在教学、科研、学科建设、师资队伍建设等方面都有较大实力。比如西北师范大学即为甘肃省政府和教育部共同建设的重点大学，兰州理工大学为甘肃省政府、教育部、国家国防科技工业局共建的高水平大学。

以上三类高校录取分数有一定差距，一般来讲，“985工程”“双一流”建设高校相对较高，省部共建省属高校相对低一些。

第四，大学排行榜。大学排行榜通过对高校办学规模、教学、科研、师资、声誉、就业等信息进行汇总统计，以直观排序形式公布，可以作为考生了解大学办学水平、办学质量和办学效益的参考。目前主要排行榜有：武汉大学中国科学评价研究中心的大学排行榜（武大版排行榜）、软科中国大学排名、武书连中国大学排名、艾瑞深中国大学排名等。各排行榜指标体系设计既有相似之处，也各具特色，因此往往同一学校在不同排行榜中有不同表现。

此外，还有中西部基础能力建设工程高校、国家示范性高职院校等指标也可以作为志愿填报的参考。

对高校的认识也不能仅停留在地理位置、办学层次、办学性质等外在属性上，更应了解其历史沿革、师资力量、学科建设、人才培养、科学研究、对外交流等内涵属性。每所大学的成立、发展时间阶段不同，从大学的历史沿革中可大致了解其办学地位和特色学科。如山东大学由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建而成，形成了一校三地（济南、威海、青岛）的办学格局，是中国目前学科门类最齐全的大学之一。在以“文史见长”的学术特色基础上，新发展的金融数学、晶体材料、凝聚态物理、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平。长安大学由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成，36个专业入选“双万计划”国家级、省级一流本科专业建设点，18个专业通过国家工程教育认证，交通运输工程、地质工程、结构工程、环境工程等属于国家级或省部级重点学科。此外，科研能力代表高校学科的发展成就，直接反映出大学的办学优势；不同人才培养模式可以激发个人潜能，比如通识教育、创新实验班、基地班等，注重学生综合素质的培养；国际文化交流合作是建设世界一流大学的必备条件，大学教学的国际化能够拓展学生的国际视野，促进多元文化交流，比如近年来在甘招生的中外合作办学高校香港中文大学（深圳）、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、宁波诺丁汉大学等在这面优势明显。

为了提高志愿填报的效率，在选择学校时可以先确定地方，然后根据成绩排位情况选择适合的院校往往可以由繁入简、事半功倍。从近年录取情况来看，甘肃学子比较热衷于“北上广”、东南、西南高校，东北、西北地区的院校一般放在第二或第三梯队考虑，当然这与考生成绩有直接关系，也与各地的高等教育资源质量高低密不可分。其实，往往一些东北、西北的高校其办学实力不容小觑，比如吉林大学、兰州大学等。

三、究专业

高校的专业是根据学科知识和社会分工需要划分的具有明确培养目标的教育组织形式。选择专业就是选择与自己的能力兴趣相匹配的学习和发展方向，这与未来职业以及长远的人生规划直接相关。在专业的选择上，也应考虑多个指标因素，比如是否具有博士、硕士学位授予权，是否是国家级、省级一流建设专业或特色专业，是否设置卓越人才培养班、基地班，是否有长江学者、专家教授领衔的科研团队等，如果有或是，这个专业在该校或全国应该属于重点建设专业，其师资力量、教学科研水平、就业状况一般较好，考生可结合自身实际予以选择。以下几个指标体系可以重点参考。

第一，学科评估结果。学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮，评估结果按“分档”方式呈现，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。该结果可作为考生择校选专业的重要参考。比如第四轮评估结果显示：对于新闻传播学专业，中国人民大学、中国传媒大学为A+，复旦大学、华中科技大学为A，清华大学、上海交通大学、武汉大学、暨南大学为A-，南京师范大学等为B+,郑州大学等为B，兰州大学等为B-，西北大学等为C+，广西大学等为C，云南大学等为C-。

第二，国家级特色专业。指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，包括国家级和省级两类，目前已有7批特色专业建设点。比如兰州理工大学的热能与动力工程、材料成型及控制工程专业；兰州交通大学的土木工程、交通运输专业；西北师范大学的数学与应用数学、地理科学等专业。

第三，国家重点学科。国家根据发展战略与重大需求，择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地，在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位，包括一级学科、二级学科和重点培育学科。比如南京大学共有中国语言文学、数学、物理学、天文学、化学、计算机科学与技术、地质学、生物学8个国家重点一级学科，有政治经济学等13个国家重点二级学科，还有中国近现代史等6个国家重点培育学科。

那么怎么选择专业呢？兴趣是最好的老师。按兴趣选专业首先要能够准确识别自己的兴趣所在。第一要找到你的最大兴趣，即你的兴趣中与本科专业直接相关的内容；第二，如果不能充分辨别自己的兴趣所在，建议考虑科类较为齐全的综合性大学，选择潜力性高的基础学科专业，为未来进一步发展做好准备；第三，咨询专业的职业规划师或使用职业、性格分析工具，认清自身特点和需求。从甘肃近年招生情况来看，理工类在会计学、金融学、计算机、临床医学、建筑学、土木工程、交通工程、机械设计及其自动化等专业，文史类在法学、经济学类、英语、汉语言文学、新闻传播学类以及小语种等专业报考火爆，但要注意热门专业不能与“好前程”划等号，也并不完全等同于自己喜欢的专业，专业就业会因社会因素冷热跌宕，那些一度被考生热捧的专业会出现严峻形势，而所谓的“冷门”专业却出现供不应求的现象。据麦可思研究显示，随着5G、集成电路、大数据、人工智能、工业互联网等领域快速发展，工科专业的就业和薪资优势持续显现。2020届毕业生较多的十大理工类专业中，计算机类专业毕业后月收入最高，其次是电子信息类、自动化类、数学类、电器类、机械类、土木类、材料类、化工与制药类、化学类，数学类、电器类专业就业满意度最高，土木类专业与所从事的职业关联度最高。2020届毕业生较多的十大文史类专业中，平均月收入较高的是管理科学与工程类、金融学类、经济与贸易类、外国语言文学类等，教育类专业虽然收入不高，但就业群体却有着更高的职业幸福感，并且90%的学生毕业后从事和专业相关的工作。总之，选择专业应以兴趣为主，综合考虑就业发展前景、社会需求等多个因素，认真做好职业规划，切不可盲目跟风。